È la prima realtà che aggrega attraverso lo strumento dell’insegnamento. Per un Disabile è propedeutico alla convivenza che poi si vivrà successivamente giungendo a frequentare le elementari.
In questa sezione il Disabile non sarà direttamente protagonista o quanto meno non lo sarà il diretto interessato. Mentre invece la parola sarà data ai genitori, agli insegnanti e a coloro che gestiscono gli asili.
Le necessità di un Disabile in tenera età sono certamente più “sensibili”. Il soggetto stesso non può essere partecipe nel chiedere o nello spiegarsi, quindi genitori e operatori devono comprendere al meglio non solo quello che è comune fra gli “under 6” ma quello che in più bisogna considerare per chi ha degli impedimenti fisici o psichici.
Se avete vissuto una qualunque esperienza, bella o brutta, raccontatela. Solo attraverso le vostre testimonianze si potranno mappare tutte quelle casistiche che evidenzieranno, quanto meno, le più consuete esigenze dei bimbi Disabili.
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